Curso de pedagogia: como é? Qual a área de atuação?

Em Comportamento profissional por André M. Coelho

Este artigo tem como objetivo oferecer uma boa compreensão do que é ‘pedagogia’ (e como dizê-lo!), por que é importante e como a pedagogia está evoluindo para levar em consideração as habilidades e o aprendizado do nosso século.

Você aprenderá sobre os diferentes aspectos da pedagogia e quatro formas comuns de pedagogia: social, crítica, culturalmente sensível e socrática. Os exemplos de cada um fornecerão uma visão melhor de como você pode aplicar diferentes estilos de ensino pedagógico à sua própria sala de aula.

Com dicas sobre como criar sua própria pedagogia, incluindo levar em conta como a tecnologia digital, o trabalho on-line e colaborativo estão mudando o ensino, você entenderá por que e como ter uma pedagogia clara e concisa pode apoiar seu currículo. Também abordaremos como novos métodos de ensino, como salas de aula invertidas e aprendizado misto, podem contribuir para o processo pedagógico.

O que é pedagogia?

A pedagogia é frequentemente confundida com o currículo. O último define o que está sendo ensinado, enquanto a pedagogia realmente se refere ao método em como ensinamos – a teoria e a prática da educação. Pedagogia é a relação entre técnicas e cultura de aprendizado e é determinada com base nas crenças de um educador sobre como o aprendizado deve e deve acontecer. A pedagogia requer interações significativas na sala de aula e respeito entre educadores e alunos. O objetivo é ajudar os alunos a desenvolver aprendizagens anteriores e desenvolver habilidades e atitudes, e para que os educadores planejem e apresentem o currículo de maneira relevante para os alunos, alinhando-se às suas necessidades e culturas.

Moldada pelas próprias experiências do professor, a pedagogia deve levar em consideração o contexto em que a aprendizagem ocorre e com quem. Não se trata dos materiais utilizados, mas do processo e da estratégia adotada para levar à conquista de um aprendizado cognitivo significativo.

Em um sentido literal, a palavra pedagogia deriva da palavra grega que significa efetivamente “a arte de ensinar crianças”. Mais especificamente, agogos significa líder em grego, e pedagogo refere-se a professor. Os Paidagogos eram escravos encarregados de levar os meninos para a escola e voltar, ensinando-lhes boas maneiras e ensinando-os.

Qual a importância da pedagogia?

Ter uma pedagogia bem pensada pode melhorar a qualidade do seu ensino e a maneira como os alunos aprendem, ajudando-os a obter uma compreensão mais profunda do material fundamental. Estar atento à maneira como você ensina pode ajudá-lo a entender melhor como ajudar os alunos a alcançar um aprendizado mais profundo. E, por sua vez, pode afetar a percepção do aluno, resultando em ambientes de aprendizado cooperativo.

A abordagem adequada ajuda os alunos a ir além das formas simples de pensar, definidas na pirâmide de taxonomia de Bloom, como memorização e compreensão básicas, para processos complexos de aprendizado, como análise, avaliação e criação. Os alunos podem aproveitar seus estilos de aprendizagem preferidos com um processo de ensino que os apoie e da maneira que eles gostam de aprender.

Como é o curso de pedagogia?

Em um curso de pedagogia, você pode esperar o trabalho em algumas áreas de pedagogia.

Pedagogia social

A pedagogia social sugere que a educação é fundamental para o desenvolvimento social e bem-estar de um aluno e, portanto, deve ser entendida amplamente como uma maneira de apoiar o crescimento de uma pessoa ao longo de toda a sua vida. Assim, as questões sociais e educacionais devem ser consideradas como uma, uma vez que os estudantes são, por natureza, seres sociais. Mas eles exigem educação para se comunicar efetivamente como tal.

A maneira como a pedagogia social é abordada pode variar em diferentes países e com base em diferentes tradições sociais e culturais. Na Alemanha, por exemplo, os educadores normalmente veem a pedagogia social da mesma maneira que o serviço social. Na Noruega, a ênfase está no trabalho com crianças e jovens.

Um exemplo de como a pedagogia social pode ser usada inclui enfatizar a importância de coisas como compaixão e ser bondoso, e usar o diálogo para comunicar lições; estudando conceitos no contexto dos estilos de vida modernos; ou olhando para questões comuns na sociedade que se relacionam com nossos desejos e precisam ser seres sociais, como exclusão social, suas causas e conseqüências.

Um curso de pedagogia pode oferecer diversas oportunidades na área educacional, e ser o curso ideal para sua formação. (Foto: Inside Higher Ed)

Pedagogia crítica

Participar da pedagogia crítica é quebrar e desconstruir visões de mundo típicas sobre tópicos e aprendizado. Geralmente envolve teorias mais críticas e até filosofias radicais. O objetivo é desafiar continuamente os alunos a questionar seus próprios pensamentos e idéias, crenças e práticas, a pensar criticamente e obter uma compreensão mais profunda. Esqueça as crenças e paradigmas dominantes – tente descobrir as coisas por conta própria e à sua maneira.

O exemplo popular mais conhecido de um método pedagógico crítico está no filme Sociedade dos Poetas Mortos, onde um professor de inglês desafia os métodos típicos de ensino, optando por métodos não-ortodoxos para inspirar seus alunos a viver mais livremente e aproveitar o dia.

Os educadores podem adotar pedagogias críticas pedindo aos alunos que procurem um significado profundo e as causas básicas de tudo, desde religião, guerra e política; ou explorar e analisar relacionamentos e questões de poder dentro de suas próprias famílias. Eles também podem procurar mensagens ou preconceitos subjacentes na cultura popular e na mídia de massa.

Pedagogia culturalmente responsiva

Em uma sociedade culturalmente diversa, três dimensões funcionais – institucional, pessoal e instrucional – são usadas juntas para reconhecer e responder às diferenças culturais entre vários alunos e celebrar diferentes abordagens e métodos de aprendizado. Para adotar esse estilo, um educador deve estar disposto a aceitar as diferentes necessidades de uma sala de aula multicultural e criar um ambiente de aprendizado igualmente confortável e enriquecedor para todos os alunos.

Esse método pedagógico geralmente se baseia em uma abordagem centrada no aluno para o ensino, na qual os educadores identificam diferentes pontos fortes culturais dos alunos e os nutrem para garantir que os alunos tenham um senso positivo de si e possam alcançar seus objetivos.

A aplicação de uma pedagogia culturalmente responsiva exige que os professores adaptem suas práticas para acomodar as diferentes necessidades culturais dos alunos. Também pode significar que uma instituição precisa reformar suas políticas e procedimentos escolares para incentivar um maior envolvimento da comunidade.

Uma abordagem culturalmente responsiva deve respeitar e incentivar o compartilhamento de diferentes etnias, raças e crenças, e estar ciente dos antecedentes dos alunos. Em um curso de culinária, isso pode significar incluir o conhecimento de pratos culturais no trabalho do curso. Em um curso político, pode envolver debates e análises de diferentes tópicos políticos, abordando-os sob diferentes ângulos culturais. Na lei, pode estar respeitando várias crenças religiosas ou diferenças culturais na maneira como as famílias podem ver os mesmos problemas legais.

Pedagogia socrática

Seguindo uma abordagem mais filosófica, a pedagogia socrática envolve um processo pelo qual os alunos podem desenvolver suas habilidades sociais e intelectuais para viver mais ativamente como parte de uma sociedade democrática. Os alunos são incentivados a desafiar as suposições tradicionais sobre o conhecimento, procurar alternativas e criar conhecimento através de seus próprios pensamentos e experiências, bem como via diálogo significativo com os outros. Assim, o currículo geralmente envolve ensino e pensamento colaborativos e baseados em perguntas, à medida que os alunos testam idéias estabelecidas contra os outros para abrir suas mentes e obter uma compreensão mais profunda dos conceitos.

Um exemplo é a comunidade de investigação de C.S. Peirce e John Dewey, que, em vez de basear o conhecimento em fatos científicos fixos, procura um contexto social para aprender mais sobre um tópico. Outro é o Diálogo Bohm, que envolve conversas em grupo nas quais a participação ocorre sem julgamento, a fim de se entender um tópico. Os alunos de um curso de ciências ou matemática, por exemplo, podem olhar além dos fatos concretos para determinar por que e como um princípio científico ou matemático específico é o que é e o que isso significa para a sociedade.

O trabalho do pedagogo

Para criar sua própria pedagogia, comece criando uma filosofia pessoal de instrução de ensino que possa ajudar os alunos a gerenciar as expectativas sobre seus métodos de ensino e a abordagem do currículo. Ajude os alunos a encontrar as melhores maneiras de entender o assunto e o idioma usado nele, desenvolvendo suas formas de falar com base cultural. Incentive uma conversa intencional entre aluno e professor, bem como entre colegas.

Lembre-se de interagir com os alunos de uma maneira que respeite suas preferências por falar e se comunicar. Isso pode incluir o monitoramento de dicas, como tempo de espera entre conversas em uma conversa, contato visual, destaque e muito mais. Use experiências do mundo real para demonstrar conceitos abstratos e vinculá-los a experiências cotidianas com as quais os alunos podem se relacionar. E crie atividades que envolvam os alunos e suas comunidades e que sejam significativas para eles.

Como a pedagogia pode apoiar sua carreira?

A pedagogia pode facilitar os alunos não apenas a obter um aprendizado mais profundo do assunto, mas também a aplicar essa experiência de aprendizado em seus próprios lares e comunidades e em suas próprias experiências e situações pessoais. Os professores podem trabalhar em conjunto com os alunos para encontrar a melhor maneira de estudar o assunto.

Depois de criar um processo pedagógico próprio para o ensino superior, desenvolva material e atividades do curso que sejam desafiadores para os alunos e que os ajudarão no desenvolvimento cognitivo, garantindo que eles aprimorem sua compreensão dos conceitos para níveis mais altos.

Com uma compreensão clara de sua pedagogia, os alunos podem seguir suas instruções e comentários com clareza, saber o que precisam fazer e como fazê-lo, e responder da mesma forma. E isso pode incentivar um diálogo saudável entre educador e alunos, bem como entre os próprios alunos, pois todos compartilham idéias, perguntas e conhecimentos para explorar conceitos e aprofundar seus conhecimentos.

Como a pedagogia afeta o aluno?

Como observado, com um entendimento pedagógico claro e conciso, os alunos podem compartilhar idéias confortavelmente e ter um entendimento claro de como o currículo será abordado e o que é esperado deles. Basicamente, todos estão na mesma página.

Os alunos não apenas expandem sua base de conhecimento, mas também entendem como usá-lo em cenários e contextos autênticos e relevantes do mundo real, além de conectar conceitos de lições a situações em suas próprias vidas. Eles também podem usar seu próprio conhecimento cultural para criar pensamentos e opiniões únicos e personalizados. Evidências, fatos e dados concretos são combinados com a exploração de diferenças culturais de outras pessoas para expandir ainda mais o conhecimento, permitindo que o aluno reflita mais objetivamente sobre novos conceitos e abra sua mente para diferentes abordagens.

Através do seu processo pedagógico, os alunos também podem aprender quais abordagens funcionam melhor para eles, para quais atividades de aprendizagem e estilos de aprendizagem eles tendem a gravitar e como desenvolver conceitos e construir modelos mentais para promover seu aprendizado. No geral, o aprendizado ativo aumenta o envolvimento dos alunos. Os alunos participam de estratégias de ensino personalizadas, em vez de serem meros espectadores na sala de aula.

Como a pedagogia está mudando?

Ao longo dos anos, a pedagogia evoluiu para apoiar melhor as habilidades e idéias do século XXI, bem como a natureza mutável do ensino. A aula tradicional em sala de aula não é mais tão eficiente quanto antes. O ensino foi expandido para incluir novas formas de aprendizado, como projetos interativos e colaborativos e currículos on-line e remotos, além de acomodar horários mais flexíveis.

Cenários do mundo real e diferenças culturais estão sendo levados em consideração, permitindo aos alunos novas maneiras de adquirir, construir e organizar seu aprendizado. A pedagogia está mudando o foco para além da memorização básica e aplicação de procedimentos simples para ajudar os alunos na aprendizagem de ordem superior, incluindo habilidades de pensamento crítico, comunicação eficaz e maior autonomia.

Em um mundo em que as novas mídias têm um papel significativo no ensino e na aprendizagem, qualquer pedagogia moderna conta muito para os alunos encontrarem, analisarem e aplicarem o conhecimento de um número crescente de fontes em constante mudança. Isso requer habilidades de ordem superior, como o pensamento crítico e a capacidade de aprender de forma mais independente, bem como em grupos maiores, pessoalmente e online.

Os alunos devem se sentir confortáveis ao usar a tecnologia para ajudá-los a aprender e acessar, compartilhar e criar informações úteis e obter melhor fluência em um assunto. Os educadores, por sua vez, podem usar a tecnologia para aprimorar os materiais do curso e apoiar suas pedagogias por meio de aprendizado combinado que combina salas de aula com ensino online, salas de aula invertidas que fornecem materiais que os alunos podem acessar após a aula, como vídeos, notas de aula, questionários e leituras adicionais, e acesso global mais amplo a fontes e especialistas online.

Eles podem integrar novas formas de tecnologia para ensinar, como vídeos, animações e simulações por meio de fontes online e muito mais. Até os livros modernos podem incorporar conteúdo como clipes de vídeo e áudio, animações e gráficos avançados que os alunos podem acessar e anotar. Todo esse conteúdo aprimora a experiência dos alunos e beneficia particularmente os alunos com dificuldades. Também pode reduzir os gastos, já que os alunos têm muitas informações valiosas e atualizadas em tempo real na ponta dos dedos gratuitamente.

Enquanto isso, as mídias sociais permitem que os alunos desenvolvam comunidades para compartilhar experiências, discutir teorias e aprender uns com os outros. Os educadores também podem interagir com os alunos além dos limites da sala de aula.

Personalizando pedagogias

É fundamental que o que você ensina aos alunos seja relevante, significativo e personalizado para as experiências deles. O aumento dos métodos de aprendizado não formal e auto-direcionado significa que os alunos têm mais acesso à informação em geral. Isso torna mais fácil para os educadores acompanharem seu aprendizado por meio de atividades digitais, mas também exige mais atenção para orientá-los às fontes certas, ajuste do conteúdo da palestra e abordagens com base na atividade online e colaboração.

Nas últimas formas de pedagogia, há um compartilhamento de poder entre educador e alunos. Os alunos aprendem mais por conta própria do que apenas seguindo um curso, palestras e livros didáticos de um instrutor. E, em muitos casos, os alunos prosperam, enquanto os educadores podem usar o tempo de aula de maneira mais eficaz para discussões e trabalho colaborativo.

O educador, então, torna-se um guia e avaliador crítico para os alunos, vinculando-os a fontes de informação aceitas e enfatizando a importância do credenciamento. Eles não são mais a única fonte de informação, entregue em pedaços por meio de palestras. E isso requer uma revisão geral da estratégia de como o aprendizado do aluno é alcançado, monitorado e avaliado.

Devo fazer um curso de pedagogia?

As pedagogias estão em constante evolução. Você pode desenvolver a sua própria, inspirada nos comuns e modificado para o aprendizado do século XXI. Uma pedagogia deve se adequar ao seu público e se concentrar em ajudar os alunos a desenvolver uma compreensão do material além da memorização básica e do conhecimento superficial. Os alunos devem ser capazes de relacionar os conceitos com o mundo real e até com suas próprias vidas.

Toda pedagogia é diferente. Um bom ponto de partida é criar uma filosofia de declaração de ensino que descreva seus objetivos de comunicação como instrutor e como você planeja relacionar o trabalho que faz na sala de aula ao desenvolvimento profissional quando o aluno seguir para a carreira. Em seguida, projete experiências em sala de aula em torno dessa filosofia, trabalhe com os alunos para adaptar métodos para incentivar respostas positivas e determine como você avaliará e avaliará seu desempenho. Considere também como você integrará a tecnologia nos planos de aula e no trabalho de classe, além de promover a inclusão.

Levar tudo isso em consideração contribui para uma ótima receita para uma abordagem pedagógica bem-sucedida e pra lidar com o conhecimento absorvido no curso de pedagogia. Quanto mais você souber do que está ensinando, melhor entenderá o que funciona melhor para seus alunos.

O que acham do curso de pedagogia? Vocês fariam o curso?

Sobre o autor

André é pós-graduado em pedagogia empresarial, especializando na padronização de processos. Possui mais de 300 horas em cursos relacionados à administração de empresas, empreendedorismo, finanças, e legislação. Atuando também como consultor e educador empresarial, André escreve sobre Recursos Humanos desde 2012.

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